MAMANS EN DESERT A MONT-LUZIN. MARDI 10 MARS.

Une journée pour se ressourcer spécialement conçue pour les Mamans !
Café-papote, adoration, confession, eucharistie, enseignement… et se mettre les pieds sous la table à midi.
Une boutique avec plein d’idées de cadeau chrétiens…

Simplicité, paix et joie, sur la colline de Saint Joseph.

Monastère Saint Joseph de Mont-Luzin

Le 10 mars 2026 9H30 – 15H30

Inscription obligatoire : mamans@fsj.fr

Mamans en désert – Diocèse de Lyon

OFFRE D’EMPLOI « DIRECTEUR DE FORMATION BAC+4/5 H/F »

Intitulé : Directeur de formation Bac+4/5 H/F
« Management et communication stratégique »
CDI – Temps plein (39h)
Prise de poste : fin août 2026
Lieu : Lyon

  1. À propos de l’Ircom
    L’Ircom est un établissement privé d’enseignement supérieur implanté à Angers et Lyon. Sa
    mission est d’accompagner le développement intégral de chaque étudiant et de former des
    leaders responsables, engagés dans le monde, en s’appuyant sur l’enseignement social
    chrétien.
    L’Ircom propose des formations initiales et continues dans les domaines des humanités et
    sciences politiques, du management et de la communication, ainsi que de la solidarité
    internationale et de l’action sociale. Sa recherche académique se déploie dans quatre champs disciplinaires : humanités, science politique, sciences de gestion, sciences de l’information et de la communication.
    Dans le cadre du développement de son offre de formation à Lyon, l’Ircom recrute le Directeur de formation Bac+4/5 – Management et Communication Stratégique (H/F) pour ouvrir et porter ce programme existant depuis 40 ans à Angers.
  2. Principales missions du poste

Pilotage pédagogique et stratégique

  • Porter la vision stratégique, académique et humaine du programme.
  • Garantir la cohérence pédagogique, la qualité des enseignements et la conformité au Titre RNCP niveau 7.
  • Superviser le recrutement des intervenants
  • Participer aux jurys d’admission.
  • Contribuer aux réflexions stratégiques, assurer la veille sectorielle et l’innovation pédagogique en lien avec le coordinateur du programme.
  • Développer le rayonnement du cursus et accompagner l’insertion professionnelle des étudiants.
    Management de l’équipe pédagogique
  • Encadrer et accompagner une équipe de 1 à 2 collaborateurs (à recruter)
  • Organiser les temps de coordination, suivre les parcours individuels et favoriser l’autonomie.
    Développement de la formation et relations extérieures
  • Représenter le programme lors des JPO, salons, événements partenaires.
  • Développer le réseau d’intervenants, de partenaires et d’ambassadeurs.
    Gestion du budget
  • Élaborer le budget prévisionnel du programme et suivre les dépenses liées à la pédagogie.
  • Assurer la cohérence entre les moyens disponibles et les besoins pédagogiques.
    Organisation pédagogique
  • Planifier les cours, modules professionnels, simulations et événements.
  • Assurer la cohérence entre contenus pédagogiques et objectifs d’insertion
    professionnelle.
    Donner des cours et superviser des travaux dirigés (sur des thématiques liées aux compétences du candidat)
    Suivi académique des étudiants
    Assurer un accompagnement individuel et collectif des étudiants sur l’ensemble du cycle Bac+4 / Bac+5.
    Encadrer les travaux, projets, missions, mémoires et accompagner la recherche d’alternance.
    Participer aux jurys, corrections, soutenances et à la vie de promotion.
    Contribution à la gouvernance académique
    Contribuer au renouvellement des qualifications et accréditations nécessaires.
    Siéger au Conseil de campus et au Conseil de la Vie Étudiante.
    Profil recherché
    Compétences comportementales
    Capacité à encadrer, motiver et accompagner des étudiants.
    Savoir promouvoir et vendre les formations, assurer le suivi commercial et participer à la croissance de l’activité.
    Excellentes compétences relationnelles, organisationnelles et esprit d’équipe.
    Créativité, esprit critique, proactivité et rigueur.
    Aptitude à collaborer avec des équipes académiques et administratives.
    Facilité à interagir avec des acteurs professionnels externes.
    Compétences techniques
    Maîtrise des outils bureautiques (Pack Office, Excel).
    Aisance dans la gestion pédagogique et la planification.
    Bon niveau d’anglais souhaité
    Formation et expérience
    Doctorat souhaité dans l’un des domaines du programme (communication,
    management, marketing), ou Master 2 a minima.
    Intérêt pour la recherche académique.
    Goût prononcé pour le développement d’activité (nouvelle implantation du
    programme).
    Conditions
    CDI – temps plein 39h
    Statut cadre
    Rémunération : selon profil
    Poste 100 % basé à Lyon, télétravail très occasionnel. Déplacements ponctuels dans la région et au siège (Angers).
    Candidature : Envoyer CV et lettre de motivation à : s.monnier@ircom.fr
    À l’attention de Sylvain Monnier, Directeur du campus de Lyon

Campus Lyon – Ircom

ATELIER POUR LES ENFANTS PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES : L’ART DU MANUSCRIT. A L’ESPACE ANTIQUAILLE.

Dans cet atelier vos enfants, de 7 à 12 ans, découvriront:
– L’histoire de l’apparition et de l’évolution de l’écriture.
– Réalisation d’une enluminure dans un atelier.

Informations pratiques

Antiquaille Espace Culturel du Christianisme à Lyon, 49 montée Saint-Barthélemy, 69005 Lyon

Le 12 février 2026

14h30 – 16h

Atelier pour les enfants : l’art du manuscrit – Diocèse de Lyon

(ARTICLE CNAFC) LOI FIN DE VIE : OÙ EN SOMMES-NOUS ?

Le Sénat rejette les conditions d’accès à l’euthanasie et au suicide assisté, envoie un signal fort avant le vote solennel du 28 janvier. Décryptage.

Le Sénat a examiné en première lecture la loi Fin de vie et a voté, le 21 janvier, contre l’article 4 qui définissait les conditions d’accès à l’euthanasie ou au suicide assisté. Ces conditions d’accès sont la clé de voute du texte : sans conditions d’accès, pas de malades éligibles à cette pratique et donc pas d’euthanasie, ni de suicide assisté.

Tous les amendements ont été examinés par le Sénat : certains articles ont été réécrits et une clause spécifique pour les établissements qui s’opposeraient à ces pratiques a été intégrée. Néanmoins, la clause de conscience ou le rôle de la commission de contrôle figurent toujours dans le texte alors qu’il n’y a plus la possibilité de pratiquer des euthanasies. Ce texte est donc bancal et insatisfaisant pour le législateur. Le projet de loi fera, comme prévu, l’objet d’un vote solennel le 28 janvier.

Si ce texte est rejeté, la deuxième lecture de l’Assemblée, prévue dès le mois de février, repartira du texte voté par l’Assemblée le 27 mai dernier. Les votes du Sénat auront une influence très relative.

Si ce texte est voté, la deuxième lecture de l’Assemblée devra repartir de ce texte certes imparfait mais qui a supprimé la mort administrée et a créé une clause d’établissement.

Quoi qu’il en soit, le Sénat a donc envoyé un message fort à l’Assemblée : « Nous ne voulons pas de l’euthanasie, ni du suicide assisté. Nous voulons protéger les établissements qui refusent ces pratiques » Si rien n’est gagné, il s’agit d’une étape importante qui permettra au Sénat de peser dans ce débat au long cours.

Nous pouvons encourager nos sénateurs à voter positivement lors du vote solennel du 28 janvier.